• Результат поиска

    ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В ПОРТРЕТНОЙ ЖИВОПИСИ РУССКИХ ХУДОЖНИКОВ КОНЦА 19 ВЕКА В КОЛЛЕКЦИИ ГМИИ РТ

    Сожержание :

    Введение

    Глава 1. Русский женский портрет второй половины 19 века.

        Портрет в русской живописи второй половины 19 века.

      Портрет в творчестве художников. Особенности портретного жанра в собрании ГМИИ РТ

      Женский портрет в собрании ГМИИ РТ: характеристика источников - особенности коллекции ГМИИ

      2.3 Сравнительная характеристика женских портретов из собрания ГМИИ РТ с другими произведениями этого жанра в творчестве художников.

      ЗАКЛЮЧЕНИЕ

      СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

      СОКРАЩЕНИЯ

      ПРИЛОЖЕНИЕ 1

      ПРИЛОЖЕНИЕ 2

      Введение

      Актуальность исследования моей работы заключается в том, что на сегодняшний день, несмотря на работу, которая проводится искусствоведами, деятелями культуры, не до конца изучены место и роль женских портретов в творчестве художников конца 19 века в коллекции ГМИИ РТ.

      Нужно заметить, что в 1860—1870-е гг. происходит демократическое обновление русского искусства, становление реализма, в полной мере сказавшиеся в деятельности передвижников, непосредственно затронули и портретную живопись. Одно из главных мест занял особый вид портрета — портрет-тип, где человек, изображаемый во всей своей психологической сложности, оценивался еще и по его роли в обществе, воссоздавался в неразрывном сочетании его индивидуальных и типических черт. Опыт Репина в области пленэрного портрета был продолжен и обогащен живописцами младшего поколения - его учеником В. А. Серовым и К. А. Коровиным, Рерихом, Бенуа, Кустодиевым, Крамским Яркими, своеобразными, то поражающими своей внутренней силой, то трогающими своей ранимостью, то удивляющими экстравагантностью предстают перед нами образы женщин, созданные художниками конца XIX века. Пожалуй, при всем разнообразии характеров, темпераментов, они все равно объединены общей стилистикой. Во многом расширяя его понятие, они явили собой подлинно новый тип портрета. Общепринятой формой портрета в конце XIX века стало поясное, реже погрудное или поколенное изображение. Художники сосредоточивали почти все внимание на изучении лица человека. Представленный на нейтральном фоне, он как бы изолировался от окружающего мира, замыкался в самом себе. Интерьер или пейзаж, являются не просто фоном, а органичной естественной средой. Здесь проявилась также одна из основных тенденций в развитии русского портретного искусстводанного периода - тяготение к обобщенно-синтетическому картинному претворению образов. Ведь это не просто портреты, а портреты-картины. Таковыми делает их как наличие антуража, так и содержательность, значительность самих портретных характеристик, их синтетический строй. Не случайно серовские "Девочка с персиками" и "Девушка, освещенная солнцем" стали символом вневременных ценностей - молодости, красоты жизни, близости человека и природы.

      Портре? т (фр. portrait, от старофранц. portraire — «воспроизводить что-либо черта в черту», устар. парсуна — от лат. persona — «личность; особа») — изображение или описание какого-либо человека либо группы людей, существующих или существовавших в реальной действительности, в том числе художественными средствами (живописи, графики, гравюры, скульптуры, фотографии, полиграфии). В изобразительном искусстве портрет — это самостоятельный жанр, целью которого является отображение визуальных характеристик модели. «На портрете изображается внешний облик (а через него и внутренний мир) конкретного, реального, существовавшего в прошлом или существующего в настоящем человека». Портрет — это повторение в пластических формах, линиях и красках живого лица, и одновременно при этом его идейно-художественная интерпретация

      На развитие портретного жанра влияют две тенденции:

      1) Прогресс технических изобразительных навыков, например, овладение анатомией и композицией, умением построить полотно.

      2) Развитие представлений о значимости человеческой личности. Наибольших вершин портрет достигает в период веры в возможности человека, его разума, его действенной и преобразующей силы. «Портрет в своей современной функции — порождение европейской культуры нового времени с ее представлением о ценности индивидуального в человеке, о том, что идеальное не противостоит индивидуальному, а реализуется через него и в нём». Периодами расцвета портрета считаются римский скульптурный портрет, портрет эпохи Возрождения, XVII и 2-й половины XVIII веков.

      Обращаясь к данной теме, я ставлю перед собой цель не только глубже изучить творчество художников, их стиль, но и определить место и роль женских портретов в творчестве художников.

      Проблема русского женского портрета второй половины 19 века рассматривалась в трудах. …

      Тем не менее анализ данной литературы позволил выявить, что не до конца изучен социально-психологический анализ портретной живописи.

      Цель: определить место и роль женских портретов в творчестве художников конца 19 века в коллекции ГМИИ РТ

      Предмет исследования: картины следующих художников:

      1. И. Н. Крамской.

      Портрет Неизвестной. 1883 г.

      Портрет Е. А. Васильчиковой. 1867 г.

      2.К. Е. Маковский. Портрет С. В. Тарновской. 1879 г.

      3.И. Е. Репин.

      Портрет О. С. Александровой-Гейнс. 1890 г.

      Портрет «Читающая девушка». 1876 г.

      4.В. А. Серов.

      Портрет З. В. Мориц. 1892 г.

      Портрет « Девушка, освещенная солнцем. 1888 г.

      5.Н. К. Пимоненко. Продавщица цветов. Конец XIX века.

      6.Н. А. Ярошенко. Сестра милосердия. 1886 г.

      7.К. А. Сомов. Дама в голубом платье. 1897 – 1900

      8.М. А. Врубель. Царевна-Лебедь. 1900

      Гипотеза исследования . изучение женских образов в портретной живописи русских художников конца 19 века в коллекции ГМИИ РТ будет эффективным при реализации следующих условий:

      1) получения сведений об особенностях отражения живописцами социальной среды, об их восприятии и понимании людей, в том числе в связи с общественно-историческими условиями

      2) анализировались работы:

      1. И. Н. Крамской.

      Портрет Неизвестной. 1883 г.

      Портрет Е. А. Васильчиковой. 1867 г.

      2.К. Е. Маковский. Портрет С. В. Тарновской. 1879 г.

      3.И. Е. Репин.

      Портрет О. С. Александровой-Гейнс. 1890 г.

      Портрет «Читающая девушка». 1876 г.

      Портрет З. В. Мориц. 1892 г.

      Портрет « Девушка, освещенная солнцем. 1888 г.

      5.Н. К. Пимоненко. Продавщица цветов. Конец XIX века.

      6.Н. А. Ярошенко. Сестра милосердия. 1886 г.

      7.К. А. Сомов. Дама в голубом платье. 1897 – 1900

      8.М. А. Врубель. Царевна-Лебедь. 1900

      Задачи:

      1.Раскрыть сущность понятия «портрет в русской живописи второй половины 19 века.

      2.Выявить особенности портретного жанра в собрании ГМИИ РТ

      3.Определить значение женского портрета в собрании ГМИИ РТ и характеристику источников - особенностей коллекции ГМИИ

      4. Выявить сравнительную характеристику женских портретов из собрания ГМИИ РТ с другими произведениями этого жанра в творчестве художников.

      Методы исследования . общетеоретические методы ( анализ научной литературы, изучение художественного опыта и идей развития в искусстве), эмпирические методы (1. И. Н. Крамской Портрет Неизвестной. 1883 г.,Портрет Е. А. Васильчиковой. 1867 г.2.К. Е. Маковский. Портрет С. В. Тарновской. 1879 г.3.И. Е. Репин. Портрет О. С. Александровой-Гейнс. 1890 г. Портрет «Читающая девушка». 1876 г.4.В. А. Серов. Портрет З. В. Мориц. 1892 г. Портрет « Девушка, освещенная солнцем. 1888 г.5.Н. К. Пимоненко. Продавщица цветов. Конец XIX века.6.Н. А. Ярошенко. Сестра милосердия. 1886 г.7.К. А. Сомов. Дама в голубом платье. 1897 – 1900 8.М. А. Врубель. Царевна-Лебедь. 1900

      Научная новизна и теоретическая значимость исследования заключается в том, что раскрыта проблема значения женского портрета в собрании ГМИ РТ. выявлена сравнительная характеристика женских портретов из собрания ГМИИ РТ с другими произведениями этого жанра в творчестве художников.

      Практическая значимость : выводы и результаты исследования могут быть внедрены в учебно – воспитательный процесс Казанского художественного училища.

      Моя работа состоит из двух глав. В первую главу





    Похожие записи:
    1. «Живопись курских художников XIX–XX веков в открытке»
    2. «Современники будущего. Еврейские художники в русском авангарде. 1910?–?1980-е гг.»
    3. Новости и обзоры событий культурного Белгорода
    4. Уникальные работы польского художника 19 века прибыли в Улан-Удэ
    5. Сами обрушились или кто-то помог: Ново-Тихвинский монастырь лишился старинных ворот XIX века
    6. Вторая заповедь Торы: "Не делай себе никакого изображения, ни того, что на небе вверху, ни то
    7. На берегу моря